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数字化校园

       随着教育事业的高速发展,学校迫切地需要摆脱传统的管理方法所带来的巨大压力,渴望采用现代化的管理系统。于是,一套高效的校园解决方案——数字校园应运而生,它将为信息时代的教育带来巨大的生机和活力。 所谓“数字校园”指的是学校在开展教学、科研和管理及对外通讯工作全过程中运用宽带、交互性和专业性的局域网络实现学校办学的数字化、信息化和智能化。它的目标是将校园内的各种信息数字化,以增进交流,改变教师的授课方式与学生的学习方式,增进学校与社会、学校与家长的沟通,真正达到社会、家庭与学校共同教育孩子的目的。数字校园以校园的全方位生活和工作为中心,覆盖并协调了各类人员对生活与工作的需要,并将注意力集中在教师与学生身上。教师可以通过数字校园将自己的教案先准备好,到教室后,直接打开教室的电脑,调出自己的教案,就可以开始上一堂图文并茂的课;学生则可以通过数字校园,随时查看教师的教学过程,复习已学知识。实施数字校园是提高管理水平的需要,也是提高学校教学质量的需要。通过数字校园,管理层完全可以依据事实说话,依据数据决策。这样不仅提高了工作效率,还减轻了管理层的工作负担。数字校园可以为管理理性化提供详尽的数据,将多媒体教学完全融入教师与学生的教学过程中,从而使学校的管理与工作进入一个全新的阶段。 从设计上来说,数字校园还能提高校长、教务人员、教师与学生进行工作、学习与交流的有效性,改善各层面的信息传递与相互了解。在我国,许多学校即使花费资金购买了先进电教设备和计算机,也不能充分利用,只是运行一些单机软件,整个学校仍然沿用旧的教学和管理模式,这样使得巨资购买的设备成了低效率的摆设品。基于此,“数字校园”提出了这套完善的解决方案,能够充分调动学校的现有资源,有效降低成本,为中小学的发展创造有利的条件。